- شجرة التصنيفات
- القرآن الكريم
- السنة
- العقيدة
- التوحيد وأقسامه
- العبادة وأنواعها
- الإسلام
- الإيمان وأركانه
- مسائل الإيمان
- الإحسان
- الكفر
- النفاق
- الشرك وخطره
- البدع وأنواعها وأمثلة عليها
- الصحابة وآل البيت
- التوسل
- الولاية وكرامات الأولياء
- السحر والشعوذة
- الجن
- الولاء والبراء وأحكامه
- أهل السنة والجماعة
- الملل والأديان
- الفرق
- الفرق المنتسبة للإسلام
- المذاهب الفكرية المعاصرة
- فقه
- العبادات
- المعاملات
- الأيمان والنذور والكفارات
- الأسرة
- الطب والتداوي والرقية الشرعية
- الأطعمة والأشربة
- الجنايات
- الحدود وأقسامها
- أحكام القضاء وآدابه
- أحكام الجهاد وآدابه
- فقه النوازل
- فقه الأقليات
- أحكام المسلم الجديد
- السياسة الشرعية
- المذاهب الفقهية
- الفتاوى
- أصول الفقه
- كتب فقهية
- فضائل الأقوال والأفعال والأخلاق
- الدعوة إلى الله
- اللغة العربية
- التاريخ
- دراسات إسلامية
- مناسبات دورية
- الواقع المعاصر وأحوال المسلمين
- التعليم والمدارس
- الإعلام والصحافة
- المجلات والمؤتمرات العلمية
- الاتصالات والإنترنت
- الاستشراق والمستشرقون
- العلوم عند المسلمين
- النظم الإسلامية
- مسابقات الموقع
- برامج وتطبيقات متنوعة
- روابط
- الإدارة
- مناهج تعليمية
- الخطب المنبرية
- الدروس والمتون العلمية
الأسرة
تصنيفٌ شاملٌ لكل ما يتعلَّقُ بالأسرة المسلمة، من خلال مجموعة من الصفحات عن حكم النكاح وفضله، وآدابه وأحكامه، والحقوق الزوجية، ثم بيان الطلاق وما يتعلَّقُ به من أحكام، كما يتضمَّن عدَّة أحكامٍ مختلفة في هذا الباب، مثل: الرجعة، والإيلاء، والظهار، وغيرها، مع العناية بأحكام العدة لاسيما عدة المطلقة، وما يتعلّّق بالرضاع، والحضانة، والنفقات. والتصنيف كذلك يشتمل على عدة تصانيف متنوّعة، عن اللباس والزينة، واللهو والترفيه، والمجتمع المسلم، مع إفراد تصنيف خاص بشؤون النساء وما يرتبِطُ بها مِن أحكام وآداب، ثم شؤون الطفل، والختام بشؤون الشباب المسلم.
عدد العناصر: 843
- جميع اللغات
- جميع اللغات
- أذري
- أردو
- ألباني
- ألماني
- أمهري
- أورومي
- أوزبكي
- أيغوري
- إسباني
- إنجليزي
- إندونيسي
- إيطالي
- بامباري
- برتغالي
- بشتو
- بنغالي
- بوسني
- تاميلي
- تايلندي
- تجريني
- تركي
- تلغو
- جورجي
- روسي
- روماني
- روهنجي
- سانجو
- سنهالي
- سواحيلي
- سوننكي
- صومالي
- صيني
- طاجيكي
- عربي
- عفري
- فارسي
- فرنسي
- فلبيني تجالوج
- فلبيني مقندناو
- فولاني (فلاتي)
- كازاخي
- كردي
- كوري
- لوغندي
- مليالم
- مندنكا
- هندي
- هوسا
- يوربا
- يوناني
- سواحيلي المُحاضر : زبير عثمان مُراجعة : الشيخ كان خليف جابي
هذه الخطبة تتحدث عن حقوق الزوجة وواجباتها وتبين خطورة مكث الزوج بعيدا عن زوجته مدة طويلة.
- يوربا المُحاضر : عبد الوهاب بن محمد بن جامع إيليشن مُراجعة : حامد يوسف
في الجزء الثالث من المحاضرة تطرق المحاضر إلى أحكام بناء المساجد، والحديث عما يجوز فعله في المسجد وما لا يجوز، ثم أعقب ذلك بالإجابة عن الأسئلة المطروحة.
- يوربا المُحاضر : عبد الوهاب بن محمد بن جامع إيليشن مُراجعة : حامد يوسف
الجزء الثاني من المحاضرة بعنوان: مسؤولية الإمام في الإسلام، وقد ذكر الداعية فيها بعد استيفاء شروط الإمامة: أحكام دخول المسجد، كيفية صلاة المسافر خلف المقيم والعكس، وحكم المرور أمام المصلي.
- يوربا المُحاضر : عبد الوهاب بن محمد بن جامع إيليشن مُراجعة : حامد يوسف
محاضرة ذكرت فيها الشروط التي يجب توفرها في الشخص الذي يتولى منصب الإمامة، سواء الإمامة الكبرى أو الإمامة في الصلاة.
- سانجو المُحاضر : عمر قوني بوكر مُراجعة : محمد زكريا
الجزء الثاني من المحاضرة بعنوان: الزواج في الإسلام وقد تحدث الداعية فيها عن أحكام الزواج الشرعي في الإسلام من خلال النصوص الشرعية مع بيان معنى حسن العشرة والعدل بين الزوجات.
- سانجو المُحاضر : عمر قوني بوكر مُراجعة : محمد زكريا
الجزء الأول من المحاضرة بعنوان: الزواج في الإسلام وقد تحدث الداعية فيها عن أحكام الزواج الشرعي في الإسلام من خلال النصوص الشرعية مع بيان معنى حسن العشرة والعدل بين الزوجات.
- يوربا المُحاضر : عيسى أكنديلي صلاح الدين مُراجعة : حامد يوسف
واصل المحاضر في الجزء الثاني من المحاضرة حديثه عن إصلاح المجتمع وأوضح أن الإصلاح لا يتحقق إلا بأمور، منها: التفقه في دين الإسلام، ومنها طلب أي نوع من أنواع العلم الذي ينفع المجتمع، وكذلك بذل الجهود من قِبل الشباب لنشر الإسلام والدعوة إليه على البصيرة.
- يوربا المُحاضر : عيسى أكنديلي صلاح الدين مُراجعة : حامد يوسف
ذكر المحاضر بأن معرفة الله تعالى والإيمان به أساس التمييز بين الحق والباطل والخير والشر، وأكد على أن الذي يعرف الفرق بين الخير والشر والطيب والخبيث هو الذي يسعى لإصلاح ما فسد في المجتمع.
- صومالي المُحاضر : عبدالله الشيخ على جوهر مُراجعة : محمد أحمد علمي الزيلعي
تحدث الداعية في هذه المادة عن مشروعية الزواج وفوائده، وأسباب الطلاق، وآدابه.
- طاجيكي المُحاضر : محمد صالح بردل
مقطع مرئي باللغة الطاجيكية، وفيه تحدث الشيخ في موضوع أصدقاء السوء، وكيف أنهم يصدون العبد عن التوبة, مع ذكر حديث النبي - صلى الله عليه وسلم - في هذا الباب وشرحه.
- طاجيكي المُحاضر : محمد صالح بردل
يحدثنا المحاضر في هذه المادة المرئية عن وجود المنكرات والمحرمات في بعض حفلات الزفاف وغيرها ويبين حكم الشرع فيها مع ذكر بعض البدائل المباحة لها.
- سنهالي المُحاضر : ماهر رمدين مُراجعة : جاسم بن دعيان
تحدث الداعية في هذه المادة المرئية عن الحقوق والواجبات في الإسلام وخص بالذكر مسؤولياتنا تجاه مجتمعنا.
- صومالي المُحاضر : محمد بله مُراجعة : محمد أحمد علمي الزيلعي
محاضرة باللغة الصومالية، فيها بيان مكانة المرأة في الإسلام، ودورها في المجتمع، وبيان لماذا يركز أعداء الإسلام على المرأة المسلمة، وكيف يريدون أن يدمروا دور المرأة في المجتمع.
- طاجيكي المُحاضر : محمد صالح بردل
تحدث الداعية في هذا المقطع عن مشروعية الحجاب وصفته الصحيحة، وقد ذكر بعض الأدلة على فضله في الدنيا والآخرة.
- طاجيكي المُحاضر : محمد صالح بردل
يذكر المتحدث بعض المشاكل الزوجية التي تكون سببا في البغض والكره بين الزوجين ويبين ما هي الطرق الشرعية لحل مثل هذه المشاكل.
- إسباني
- طاجيكي المُحاضر : محمد صالح بردل
تحدث الداعية عن صفات الزوجة الصالحة التي ينبغي أن تكون نصب عيني كل خطيب إذا أراد الخطبة والزواج ويحث الشباب خاصة على البحث عن هذه الصفات عند اختيار الزوجة.
- فرنسي
مقطه مرئي مترجم للغة الفرنسية، فيه بيان أن أعظم ما يعين المسلم على تحقيق التقوى، والاستقامة على نهج الحق والهدى: هو مصاحبة الأخيار ومصافاة الأبرار، والبعد عن قرناء السوء ومخالطة الأشرار؛لأن الإنسان - بحكم طبعه البشري - يتأثر بصفيِّه وجليسه، ويكتسب من أخلاق قرينه وخليله، والمرء إنما تُوزن أخلاقه، وتُعرف شمائله بإخوانه وأصفيائه، كما قال - صلى الله عليه وسلم -: «الرجل على دين خليله، فلينظر أحدكم من يخالل».
- فرنسي المُحاضر : محمد ناصر الدين الألباني
محاضرة مترجمة للغة الفرنسية، فيها دعوة للمسلم أن يتأسى بالنبي - صلى الله عليه وسلم - في جميع الأمور.
- يوربا المُحاضر : ذكر الله شافعي مُراجعة : رفيع أديسا بلو
خطبة الجمعة بلغة اليوربا، فيها بيان شمولية الدين الإسلامي، ومناسبته لكل زمان ومكان, وكيف حث الإسلام على تربية الأطفال ورعايتهم.