- شجرة التصنيفات
- القرآن الكريم
- السنة
- العقيدة
- التوحيد وأقسامه
- العبادة وأنواعها
- الإسلام
- الإيمان وأركانه
- مسائل الإيمان
- الإحسان
- الكفر
- النفاق
- الشرك وخطره
- البدع وأنواعها وأمثلة عليها
- الصحابة وآل البيت
- التوسل
- الولاية وكرامات الأولياء
- السحر والشعوذة
- الجن
- الولاء والبراء وأحكامه
- أهل السنة والجماعة
- الملل والأديان
- الفرق
- الفرق المنتسبة للإسلام
- المذاهب الفكرية المعاصرة
- فقه
- العبادات
- المعاملات
- الأيمان والنذور والكفارات
- الأسرة
- الطب والتداوي والرقية الشرعية
- الأطعمة والأشربة
- الجنايات
- الحدود وأقسامها
- أحكام القضاء وآدابه
- أحكام الجهاد وآدابه
- فقه النوازل
- فقه الأقليات
- أحكام المسلم الجديد
- السياسة الشرعية
- المذاهب الفقهية
- الفتاوى
- أصول الفقه
- كتب فقهية
- فضائل الأقوال والأفعال والأخلاق
- الدعوة إلى الله
- اللغة العربية
- التاريخ
- دراسات إسلامية
- مناسبات دورية
- الواقع المعاصر وأحوال المسلمين
- التعليم والمدارس
- الإعلام والصحافة
- المجلات والمؤتمرات العلمية
- الاتصالات والإنترنت
- الاستشراق والمستشرقون
- العلوم عند المسلمين
- النظم الإسلامية
- مسابقات الموقع
- برامج وتطبيقات متنوعة
- روابط
- الإدارة
- مناهج تعليمية
- الخطب المنبرية
- الدروس والمتون العلمية
شؤون الطفل
عدد العناصر: 31
- الرئيسة
- لغة العرض : عربي
- لغة المحتوى : تركي
- شؤون الطفل
- تركي
- جميع اللغات
- آسامي
- أذري
- أردو
- أكاني
- ألباني
- ألماني
- أمازيغي
- أمهري
- أورومي
- أوزبكي
- أيغوري
- إسباني
- إنجليزي
- إندونيسي
- إيطالي
- بامباري
- برتغالي
- بشتو
- بلوشي
- بنغالي
- بوسني
- تاميلي
- تايلندي
- تتاري
- تجريني
- تركماني
- تركي
- خميري
- دري
- روسي
- روماني
- روهنجي
- سانجو
- سنهالي
- سواحيلي
- سوننكي
- شيشاني
- صربي
- صومالي
- صيني
- طاجيكي
- عبري
- عربي
- غوجاراتي
- فارسي
- فرنسي
- فلبيني تجالوج
- فولاني (فلاتي)
- فيتنامي
- قرغيزي
- كازاخي
- كردي
- كنادي
- كوري
- كينيارواندا
- لوغندي
- ليتواني
- ملاغاشي
- مليالم
- مندنكا
- موري
- نيبالي
- هندي
- هوسا
- هولندي
- ولوف
- ياباني
- يوربا
- يوناني
- تركي
- تركي المُفتي : محمد صالح
سؤال أجاب عنه فضيلة الشيخ محمد صالح المنجد حفظه الله، ونصه: «كيف نُعلّم أطفالنا أذكار اليوم والليلة؟».
- تركي المُفتي : محمد صالح
سؤال أجاب عنه فضيلة الشيخ محمد صالح المنجد - حفظه الله -، ونصه: «ما هي حقوق كل من الزوجة والأبناء على الرجل؟».
- تركي المُحاضر : عبيد الله أرسلان مُراجعة : محمد مسلم شاهين
قدّم الداعية في هذه المحاضرة تعريفًا موجزًا عن القرآن الكريم.
- تركي المُحاضر : عبيد الله أرسلان مُراجعة : محمد مسلم شاهين
قدّم الداعية في هذه المحاضرة تعريفًا موجزًا عن نبي الإسلام صلى الله عليه وسلم وسيرته العطرة.
- تركي المُحاضر : عبيد الله أرسلان مُراجعة : محمد مسلم شاهين
قدّم الداعية في هذه المحاضرة تعريفًا موجزًا عن الدين الإسلامي ومحاسنه.
- تركي المُحاضر : عبيد الله أرسلان مُراجعة : محمد مسلم شاهين
تكلم الداعية في هذه المحاضرة عن العبادة وأهميتها في حياة الناشئة المسلمة.
- تركي المُحاضر : عبيد الله أرسلان مُراجعة : محمد مسلم شاهين
أجاب الداعية في هذه المحاضرة عن سؤال كيف وبماذا أعرف وجود الرب سبحانه وتعالى؟
- تركي المُحاضر : عبيد الله أرسلان مُراجعة : محمد مسلم شاهين
محاضة قيمة اشتملت على إجابة عن بعض الأسئلة، منها: من ربك؟ من نبيك؟ ما دينك؟ أين الله؟ من خلقك؟ لماذا خُلقت؟ وقد حاول المحاضر أن يجعل محاضرته شيقة تتلاءم مع الأطفال الصغار واستعان على ذلك بالأجهزة الحديثة والصور والأمثلة الحية.
- تركي مُراجعة : محمد مسلم شاهين
يبين المحاضر في هذه المحاضرة كيفية غرس محبة النبي صلى الله عليه وسلم في قلوب أولادنا.
- تركي
فتوى مترجمة إلى اللغة التركية عبارة عن سؤال أجاب عنه فضيلة الشيخ محمد بن صالح العثيمين –رحمه الله- ونصه: (( امرأة أسقطت في حملها وكان عمر هذا السقط ستة أشهر، وكانت تقوم بأعمال شاقة ومتعبة ومع ذلك كانت تصوم شهر رمضان، وهي تخشى أن يكون موت هذا السقط في بطنها قبل وضعه سببه تلك الأعمال، ومع ذلك دفن ولم يصل عليه، فما حكم ترك الصلاة عليه؟ وماذا على المرأة أن تفعل لكي تدفع هذه الشكوك التي تساورها من موت السقط؟ أفيدونا أفادكم الله.))
- تركي المُحاضر : عبيد الله أرسلان مُراجعة : محمد مسلم شاهين
مقطع باللغة التركية عن رجل يمنع ولده من أداء الصلاة.
- تركي المُفتي : محمد صالح
سؤال أجاب عنه فضيلة الشيخ محمد صالح المنجد - حفظه الله -، ونصه: «أنا في اختلاف دائمًا مع زوجي، وسبب ذلك: أنه لا يريد ترك الأولاد يذهبون إلى المدارس، ويقول: إن المدارس تُفسد تربية الأولاد؛ فما رأي حضرتكم من ناحية الدين؟».
- تركي المُفتي : محمد صالح
سؤال أجاب عنه فضيلة الشيخ محمد صالح المنجد - حفظه الله -، ونصه: «أختي لا تصلي، عمرها 11 سنة، وأنا أكرر الكلام على أمي لكي تحثّها على الصلاة، لكن أمي تقول: (ما عليكِ منها، فيه رب فوقها يحاسبها)، والرسول - صلى الله عليه وسلم - قال: (علِّموهم لسبع واضربوهم لعشر). سؤالي الآن: هل عليَّ أمرٌ أعمل به لهذا الأمر؟».
- تركي المُفتي : محمد صالح
سؤال أجاب عنه فضيلة الشيخ محمد صالح المنجد - حفظه الله -، ونصه: «إذا مات شخص وترك أفعالاً وأشياء سيئة، هل تتراكم هذه السيئات؟ بمعنى: إذا كان هناك أب نموذج سيء لأبنائه، وأبناؤه شبُّوا على نفس سلوكيات أبيهم؛ فهل هذا الأب يتحمَّل أوزار أبنائه؟».
- تركي المُفتي : محمد صالح
سؤال أجاب عنه فضيلة الشيخ محمد صالح المنجد - حفظه الله -، ونصه: «كيف يكون ضرب الأطفال على الصلاة؟».
- تركي المُفتي : محمد صالح
سؤال أجاب عنه فضيلة الشيخ محمد صالح المنجد - حفظه الله -، ونصه: «ما حكم لبس الدمى التي على شكل إنسان أو بعض الحيوانات كالدببة وغيرها، وذلك للمشاركة في برامج الأطفال وإدخال السرور عليهم والطرافة».
- تركي المُفتي : محمد صالح
سؤال أجاب عنه فضيلة الشيخ محمد صالح المنجد - حفظه الله -، ونصه: «لديَّ 3 إخوة: أحدهم عمره 12 سنة، والآخر 10 سنين، وأصغرهم عمره 6 سنين، وأنا حوالي 17 سنة، فأعطاني والديّ غرفةً كاملةً لوحدي، وإخواني الثلاثة في غرفة واحدة مع بعضهم البعض، فهل في ذلك ظلم؟».
- تركي المُفتي : عبد الله بن عبد الرحمن الجبرين
سؤال أجاب عنه فضيلة الشيخ عبد الله بن عبد الرحمن الجبرين - رحمه الله -، ونصه: «ما حكم ضرب الطالبات اللاتي يحتَجْن إلى توجيهٍ؛ سواء في أدبٍ، أو علمٍ؟».
- تركي المُفتي : محمد صالح
سؤال أجاب عنه فضيلة الشيخ محمد صالح المنجد - حفظه الله -، ونصه: «انتشر في هذا الوقت ما يسمَّى بـ (هاري بوتر)، وله روايات مجزأة على 8 أو 7 أجزاء، وصورت بعضها أفلام، تتحدث عن السحر، شخصيًّا لم أطلع عليها، ولم أر شيئًا منها، ولكن سمعت عنها، وعن انتشارها كثيرًا، وأيضًا هناك فيلم (مفكرة الموت) رأيت حلقة واحدة منه تحدث عن (إله الموت) أنه رمى بـ (مفكرة الموت) للبشر، وأخذها شخص، وقرأ على غلاف هذه المفكرة أنه إذا أراد أن يُميت أحدًا: فإنه يكتب اسمه، وطريقة موته، ثم يموت خلال 30 ثانية أو أقل - لا أتذكر بالضبط -، وتدور الأحداث كيف تعامل هذا الشخص مع هذه المفكرة. فما رأيكم في مثل هذه الأفلام؟ وتبادلها بين الشباب؟ وبعضهم يدَّعي بأنه لا يشتريها حتى لا يدعمهم، ولكن يأخذها من زميله (يقرؤها، أو يشاهدها، ويرجعها له)! هل هذا تصرف صحيح؟ وكيف يمكن إقناعهم بخطورة مثل هذه الأفلام؟».